1、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。

3、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。

4、我生下来时很聪明的——教育把我给毁了。萧伯纳

5、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

6、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。

7、好的关系胜过好的教育。

8、十一、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基。

9、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

11、教育是未来，代领我们成长。教育是希望，起航了下一代。教育是奉献，用汗水去灌溉。教育是生活，你我他的故事。

12、幼儿教育，引领孩纸走向成长；小学教育，指向广阔阳光明天；初中教育，指导孩纸熟知历史；高中教育，所谓的第二个春天；大学教育，步入社会的垫脚石；职后教育，引领技术人才的创维。

13、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

14、老师是共性化教育，你是个性化学习。

15、以人为本，是一切教育的出发点。

16、大凡有成就的教师，对教育都应当具有独特的思想建树；而要形成独特的思想建树，又必须深深地扎根于教育实践，对教育有深入的思考与研究。

17、教育的含义就是使人能作以前不能。魏源

18、教育加赞赏等于教育的平方。

19、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

20、我们的学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室；物理、化学、生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。

21、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。

22、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

23、刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。这种表现，恰恰是共产党的革命教育深入千千万万农民心中的结果。

24、爷爷常用今昔对比的方法教育我。

25、小学教育，重在扎扎实实地打好基础。

26、姐姐怀抱着振兴中华的远大理想，投身到教育事业中。

27、大力普及九年义务教育，提高全民族的素质。

28、为了加强素质教育，学校改革了考试方法。

29、我们的校长是一位作风正派的老教育家。

30、教育孩子，既要有爱心，又要有耐心。

31、老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。

32、十一、这次会议的主要内容是讨论义务教育问题。

33、十二、我们要努力普及九年义务教育，提高全民的文化程度。

34、爸爸在信中教育我好好学习，临了还嘱咐我注意身体健康。

35、对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。

36、越来越多的人接受高层次教育，是教育发展的必然趋势。

37、爸爸经常教育我不要贪图小便宜。

38、在普及教育的同时还要扫除青壮年文盲。

39、中国已普及了九年制义务教育。

40、姐姐刚参加教育工作，热情很高，但是缺乏经验。

41、王老师正心平气和地教育李杰。

42、爷爷把毕生精力献给了祖国的教育事业。

43、素质教育意在培养学生各方面的能力。

44、企业家和教育家洽谈合作办学的事情。

45、老师经常教育我们破除私心杂念，要有大公无私的精神。

46、对工作中怠工的群众,我们要加以批评教育。

47、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

48、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

49、冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。

50、逆境里正确认识自我；逆境完善自我；逆境成熟自我；没有哪种教育能及得上逆境。

51、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。

52、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。

53、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

54、教育最伟大的技巧是：知所启发。

55、对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。

56、老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

57、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。康德

58、教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

59、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。

60、意识是成功教育的基矗。

61、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。苏霍姆林斯基

62、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.

63、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

64、父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲周*来、周*来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……

65、一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。

66、我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。

67、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

68、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

69、母亲是一个神圣的角色，她用爱哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。母亲，您太伟大了，您给予了我生命，教育我成*，让我过上幸福美满的生活，感谢您！

70、经过老师的批评教育，李响不再迟到了。

71、我们在老师的关怀和教育下茁壮成长。

72、老师教育学生，要摆事实，讲道理，以理服人。

73、对孩子的不良习惯要进行教育，不能放任不管。

74、教育局领导来我校督促检查教学改革。

75、刘玉所受的教育很让父母省心。

76、老师对我的关怀、教育，令我终身难忘。

77、现在教育水平提高了，大学毕业生教小学也不算屈才。

78、老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。

79、适龄儿童必须接受九年义务教育。

80、雷锋同志的崇高精神教育了一代又一代人。

81、奶奶常教育我们要光明正大地做人。

82、高等院校的招生计划必须报请国家教育部同意。

83、学校正在努力贯彻全国教育工作会议的精神。

84、领导上对李刚多次地说服教育,真是情至意尽。

85、办教育是百年树人的大业,要有长远的规划。

86、社会要重视对青少年进行传统的道德教育,只要工作做得细,一定能使浪子回头。

87、那儿由于文化教育落后,全村竟有百分之九十以上的人不识一丁,家信都得请外村人帮着写。

88、对犯错误的同志进行批评教育时,应该去泰去甚,把握一定的分寸。

89、在学校教育中,德、智、体、美等教育不可偏废。

90、用灵活的教育方式,因势利导地教育儿童,才能使儿童身心健康发展。

91、张老师的一席话如时雨春风,让我深受教育。

92、回忆周*理为发展教育事业而呕心沥血的动人情景。将永远激励我们奋勇前进。

93、她家庭环境不差,又受过良好教育,却当起舞女来,真是自甘堕落。

94、对孩子的教育如同布帛菽粟一样,是一天也不可废弃的。

95、教育子女要有方,打骂只会适得其反。

96、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。

97、我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。

98、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

99、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。

100、无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。

101、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

102、老师对同学们的批评教育是为同学们的将来着想，正所谓忠言逆耳啊。

103、傲不可长，像他那样傲慢的孩子，家长应加强教育。

104、现在生活条件好了,邢老师依然教育儿女们要艰苦朴素,不能铺张浪费。

105、建国以来，我国的教育事业有了突飞猛进的发展。

106、这部电影教育意义深刻,耐人寻味。

107、陈老师教育小蒋要努力学习,不要玩世不恭。

108、中国古代的教育方法，有不少东西值得借鉴，但如不加分析地照搬，那就不合时宜了。

109、老师经常教育我们，为人处事要言行一致，不可言行不一。

110、老师教育我们只有学而不厌,才能攀登科学文化知识的高峰。

111、我的青春献给了那个叫义务教育的男人。

112、小时候我们经常被教育说不要追求金钱，还嘲笑那些有钱人，说他们穷得只剩下钱。长大后才发现，我们自己穷得连钱也没有。

113、我一次代表中国出现在了学校的研讨大会上，因为我们学校领导说我是中国教育的失败，是我们学校的失败。。

114、當生活心懷歹毒地將一切都搞成暸黑色幽默，我順水推舟把自己變成暸一個受過高等教育的流氓。

115、水浒教育我们要反抗就要将反抗进行到底，不然下场一样。

116、苦瓜教育了我，他让我知道我很能吃苦！

117、教师要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。

118、我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。

119、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

120、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

121、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。苏霍姆林斯基

122、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。

123、说起妈妈，我想每个身为孩子的都会很熟悉，因为每个孩子都是在妈妈十月怀胎后生下来，养育成*的，尽管每个孩子的妈妈的教育方法不同，可是我想这都是妈妈对自己孩子不一样的爱。

124、师的人格就是教育工作中的一切。

125、真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。苏霍姆林斯基

126、教育无小事；教师无小节。

127、在一个领域立住脚后一定要扩大，就像我一开始只做一个托福班，没多大的市场，但后来因为做稳了，就把它扩大到整个教育产业。

128、用爱谱写教育的乐章。

129、我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。

130、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

131、有了关爱才有了父母含辛茹苦地工作，只为了你；有了关爱才有了父母语重心长地教育，只为了你；有了关爱才有了父母宽广博大的胸襟，只为了你。

132、教育不是灌输,而是点燃火焰.

133、一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。毕淑敏

134、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

135、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

136、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章

137、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯

138、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；经典语句冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。

139、我喜欢向没有知识但是聪明的人学习，他们那一套不讲理、原始，令人难堪，但往往行得通。受过教育的女人事事讲风度，连唯一的武器都失掉，任由社会宰割。亦舒

140、教育是一项事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。

141、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

142、学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。

143、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

144、爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。

145、张校长几十年如一日,夙兴夜寐,把全部精力都献给了教育事业。

146、对于社会上有些不好的风气,我们的报纸不能听之任之,更不能随波逐流,而要善加引导,加强正面的教育。

147、他不是下乘之才,只要教育方法得当,激发起他的求知欲和上进心,他是会取得好成绩的。

148、父亲经常教育我,为人处事不可言行不一。

149、如何整顿学风、提高教学质量,出席教育会议的老师们的意见莫衷一是。

150、他那高尚的革命情操,给了人们以深刻的教育,真正收到了顽廉懦立的效果。

151、二百十一、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

152、二百十二、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。弗兰西斯·培根

153、二百十四、你不欠孩子什么，永远都不，养他们长大，不让饿坏病坏，让他们接受教育，你欠父母的太多。

154、二百十五、教书不仅是传授知识，更重要的是教人，教育后一代成长为具有共产主义思想品质的人。因此，学师范，做人民教师的人，他的思想品质的好坏，也就格外显得重要。

155、二百十六、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

156、二百十七、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

157、二百十九、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

158、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

159、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。

160、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。

161、在乡村出生长大的人，等于受了一部分最好的教育。

162、廉政教育醒人守律，监督防范壮企富民。

163、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。

164、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

165、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

166、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

167、不幸的遭遇可以增长人的见解，改善人的心地，锻炼人的体质，使一个青年能够担当起生活的责任，同时能够知道怎样享受人生，这是在富裕的环境中所受的教育万万不能达到的。

168、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。弗兰西斯·培根

169、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊

170、教育工作是思想工作，是要解决学生的精神世界的问题，因此必须进行充分而耐心的说服教育工作。

171、立足岗位，服务教育，为党旗添彩。

172、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

173、用心用爱去教育呵护每一个学生。

174、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

175、教育的水平在很大程度上取决于全社会对于教育的理解水平。我们在批评教育的时候，不要忘记反思教育赖以生长的环境。因此，改变教育，我们必须改变社会的教育认知水平。

176、外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。

177、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。

178、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。

179、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。苏霍姆林斯基

180、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

181、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

182、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。

183、爱就是教育，没有爱便没有教育。

184、一百零一、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。

185、一百零二、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

186、一百零三、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

187、一百零四、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

188、一百零五、教育是把人内心勾引出来的工具和方法.

189、一百零七、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。

190、一百零八、创造自已的思想照耀别人，这种人像太阳也叫思想家；借用别人的思想教育他人，这种人像月亮也叫老师，我们需要太阳，也需要月亮。

191、一百零九、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

192、一百十、李老师的这种方法既幽默，同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学，让他们深深认识到自己的错误。

193、一百十二、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。

194、一百十三、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

195、一百十四、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福尔

196、一百十五、用孩子的眼光看孩子让教育事业充满活力。

197、一百十七、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

198、一百十八、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭

199、一百十九、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。

200、一生的生活是否平安、吉祥、幸福，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐